第33章 (第1/2页)
作为全场第一个发言的人，倪雪看起来并不紧张，神色自若地走上台前，调整了一下话筒，而后开始七分钟的个人发言。从座位到讲台的这段路，几乎所有人都在注视着这个形象出众的男生，只有零星几个人在低头玩手机，那几人在倪雪开口之后，也忍不住抬起了头。
就算换了种语言，英辩的本质依旧在于辩，口语在其次，输出内容的质量更加重要，可是蒋冬河仍然最先被倪雪的口语吸引。
这当然不是蒋冬河第一次听倪雪讲英文。
明雅中学不缺口语流利的学生，偏偏他们英语老师格外喜爱倪雪的发音，每次都指名让倪雪带着全班朗读单词和课文（不过倪雪只接受领读，拒绝了担任英语课代表的请求，因为不想承担其他琐碎的任务）。
此外，在明雅下午放学后至晚自习开始前的一个半小时，是校园广播时间，分为新闻播�
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